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位置:党建首页 >> 时代先锋 >> 党员风采 >> 机电工程系党支部班主任先锋岗创建案例

机电工程系党支部班主任先锋岗创建案例
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供稿:本站编辑   发布:2016-4-14

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党员先锋岗 示范促发展

机电工程系党支部班主任先锋岗创建案例

 

    为深入贯彻党的十八大精神,认真落实科学发展观,全面推进学校新一轮主动发展规划的各项目标任务,切实加强学校党组织建设,全面提升学校党建科学化水平,充分发挥学校党组织的战斗堡垒作用和教师党员的先锋模范作用,不断提高学校党组织的凝聚力、战斗力和创造力,引导全体党员立足岗位,敬业奉献,不断提高育人质量,推动学校事业科学发展、跨越发展,学校党委在全体党员中开展“党员先锋岗,示范促发展”党建品牌创建活动,明确要求,注重实效,引导党员教师争创一流业绩,真正把“三个代表”重要思想切实转化为党员的自觉意识,落实到党员的工作岗位上,以党建特色工作促进了学校教育教学的优化发展,2014年7月,机电党支部党员先锋岗被学校党委授予“模范党员先锋岗”荣誉称号。

 

    一、创建背景

    1.创先争优活动打下群众基础

    在创先争优活动中,机电工程系党支部在认真总结学习实践科学发展观活动成功经验的基础上,紧密结合学校实际,突出实践特色,围绕中心工作,紧扣党员“爱岗敬业奉献,争创一流业绩”,机电工程系党支部做到了领导组织到位、安排部署到位、活动开展到位,取得了阶段性成果,全体党员进一步认清了自己肩负的责任和使命,强化了组织意识、纪律观念,使广大党员能更加自觉地用“三个代表”重要思想和科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作,真正把“三个代表”重要思想和科学发展观落实到各项工作中,把党员的先进性体现到具体行动上,基本达到了“提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”的目标要求,为开展党建品牌建设打下了良好的群众基础。

    2.创先争优长效机制打下组织基础

    机电工程系党支部在学校党委的领导下,在长期的党建工作中, 不断解放思想,更新观念,广泛发动群众,凝聚全员力量,谋实招、做实事、求实效,着力在发挥党员的先锋模范作用、展示党员的先进性和增强基层党组织创造力、凝聚力和战斗力上下功夫,确保了党建工作的顺利开展。校党委建立的保持共产党员先进性的创先争优长效机制,对保持共产党员的先进性和纯洁性提出了具体目标和要求,有利巩固和扩大了创先争优的成果,为开展党建品牌建设打下了良好的组织基础。

    3.党建活动形式丰富打下文化基础

    在创建基层先进党组织和学习型党组织的过程中,机电工程系党支部在围绕教师的专业成长和学校事业的发展,创造性地开展了大量活动。在各项活动中,求真务实,开拓进取,找准目标,把细过程,讲究效益,凝聚人心,不断改善薄弱环节,不断丰富活动形式和内容,在活动中焕发了活力,形成了一些亮点和特色,成为宝贵的品牌活动资源,为开展党建品牌建设打下了良好的文化基础。

 

    二、创建活动主要做法

    1.坚持学习,做政治上的楷模

    党员干部把认真学习党的教育方针、政策和学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》看成自觉行为,把“忠诚于人民的教育事业”看成最高美德,时时激励自我,工作上勤勤恳恳,兢兢业业,讲大局,讲政治,并用“学为人师,行为示范”的要求来约束自己。在党员干部的带领下,全体教师不断学习,更新观念,树立科学育人观,全面推进素质教育,把德育工作放在首位,明确德育目标,细化德育内容,强化德育措施,德育工作成效显著。

    2.勤学苦练,做业务上的标兵

    全体党员教师把优化课堂教学、提高教学质量作为一种自觉的追求,潜心研究,勇于探索,大胆创新,视优质为常态,推常态为优质,用精品课引领常态课,努力提高教学效益。经验丰富的中高级骨干教师与年轻党员教师结对子,经常深入一线与年轻党员教师进行业务上的探讨,了解教学需求,指导课堂教学,一批年轻党员教师迅速成长起来。在班主任工作中模范带头,做好班级工作,岗位引领,起示范作用,切实关心关爱学生,关心学生的身心健康,平等平和地对待每位学生,做学生的良师益友。

    在工作中党员教师,潘燕玲获“2011-2012年广州市优秀班主任”,詹永瑞、刘明先获“2012-2013年广州市优秀班主任”,丁小艺获建党92周年学校优秀共产党员。

    在他们的带动下,全校教师广泛开展技能训练和竞赛,在教中学,学中教,教中赛;开展课题研究,在研中教,教中研,掀起了大练教学基本功,刻苦钻研业务,争做优秀教师和学科名师的热潮。

    3.爱岗敬业,做奉献上的模范

    党员教师在学校日常教育教学工作中爱岗敬业,无私奉献,处处发挥先锋模范作用,体现了共产党员队伍的先进性。

    詹永瑞老师除认真教学外,在示范校的建设工作中经常加班加点进行资料的汇总,同时认真做好班主任工作;潘燕铃老师怀有身孕,仍然坚守讲台直到预产期临近。丁小艺、胡武军老师的小孩尚小,依然早出晚归认真做好班主任工作。

 

    三、创建活动成效

    1.增强了党组织的凝聚力

    开展“党员先锋岗,示范促发展”党建品牌创建活动,充分发挥了党组织的政治核心作用,使党组织具有更强大的凝聚力,使党组织战斗堡垒作用得到新的发挥,提高了学校党建工作战斗力。将党建工作与党员的岗位履责紧密联系起来,有力推动了学校各项工作的开展。

    2.扩大了党组织影响力

    开展“党员先锋岗,示范促发展”党建品牌创建活动,有力地促进了党员素质的提高,党员在工作中积极发挥先锋模范作用,群众从党员身上看到了闪光点,带动了学校各项工作,展现了共产党员的先进性。扎实深入开展“党员先锋岗,示范促发展”党建品牌创建活动,广大党员对照党员先进性的具体要求,比思想领先,比教学业务过硬,比敬业爱岗,比工作业绩,展现了良好的风貌,受到了群众肯定和好评。

    3.充分发挥了党员教师的示范作用

    本着相互交流、取长补短、促进共同发展的目的,党员教师开展了帮扶结对活动,充分发挥了党员教师的示范作用。通过开展帮扶结对、谈心谈话活动,进一步提高了教师工作、学习积极性,增强了教师间的凝聚力。党员教师能积极承担教研观摩课,与非党员教师共同探讨教学中遇到的普遍问题,以提高青年教师教育教学理论在实际教学中的应用能力,不断提升教学艺术。

    在开展“党员先锋岗,示范促发展”党建品牌创建活动以来,成效明显,极好地发挥了共产党员的先锋模范作用。

    今后,我们将进一步组织开展好“党员先锋岗,示范促发展”党建品牌创建活动,强化共产党员的党性修养,牢记党的宗旨,立足岗位,办人民满意的教育。

 

 

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